El lunes 12 de diciembre realizamos una sesión de grupos interactivos muy interesante. Mi amiga Concha Yoldi bautizó la sesión como "matemáticas callejeras", y creo que dio en el clavo. Los alumnos/as tenían que resolver problemas matemáticos en el entorno próximo (patio, plaza de la Constitución y campo de fútbol). Los niños/as disfrutaron de la sesión de grupos interactivos. Fue un aprendizaje mucho más funcional, cercano y significativo para ellos/as.
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